Bloque ll: Fundamentos de la racionalidad humana en el pensamiento clásico griego.

En el segundo bloque estaremos hablando acerca de:
-La filosofía de la naturaleza.
-Los pensamientos de Heráclito y Perménides.
-El sustento filosófico de los pitagóricos.
-Filosofía presocrática.
-El dualismo antropológico de Patón.
-Propuestas ética-antropológica de Sócrates como inicio del razonamiento sobre la verdad y la virtud.
-Sócrates, Plató y Aristóteles.
-Filosofía sofista.

Cuadro de los Presocraticos

A continuación se presenta un cuadro donde encontraremos a los presocrático  y sus argumentos acerca de lo que para ellos era el origen de todo.

En este cuadro podemos observar los distintos argumentos que cada filosofo nenia respecto al origen del todo, y  me di cuenta que aunque algunos son muy distintos a otros, todos se basan en cosas de la naturaleza, cosas que ya son y no dejan de ser, cosas existentes y que el hombre no tiene que ver en ello,cosas que no pertenecen a nosotros sino que están relacionados con nosotros. Los argumentos de estos a primer avista son muy lógicos  y todos te dicen el porque y la razón, ven mas allá de lo establecido, tienen una visión diferente del mundo y del ser,  y yo creo que cada uno debería de hacer lo mismo, analizar y pensar en que no todo es exactamente como nos lo platicaron, sino que hay muchas otras cosas que no conocemos y que pueden sorprendernos y cambiar nuestra vida. 

Mito de la caverna de Platón.

Este video habla sobre el mito de la caverna de Platón, trata de un grupo de esclavos encerrados en una cueva o caverna, aislados del mundo real, y dentro de ese lugar solo podían ver sombras..

Habla sobre como los esclavos atrapado en la caverna no conocen nada mas que las sombras  provenientes por el fuego de la caverna, y como no conocen nada mas comienzan a creer que son reales, entonces Platón le explica a alguien que si una de estas personas saliera al mundo real, tendría mucha dificultad para ver por la luz del sol, que necesitaría adaptarse y gradualmente se acostumbraría a mirar todas las cosas como realmente son y descubriría la belleza del cosmos, se daría cuenta que puede apreciar las cosas de una forma distinta, después Platón hace entrar a la caverna de nuevo a esta persona, donde el les contaría todo lo que vio en el exterior, pero estos en su ignorancia de lo que hay afuera, solo se burlaron de el y lo tomaron por loco.
El simbolismo de esto es que los esclavos y prisioneros somos los seres humanos, que estamos segados y pensamos que lo que vemos es lo verdadero, el mundo exterior, el real, es el mundo de las ideas, y toda esa sabiduría por así decirlo, el cosmos   representada por el sol , después  la persona que entra de nuevo a la caverna seria el filosofo tratando de ilustrar a las personas, pero el ser humano siempre cree tener la verdad de todas las cosas eh ignora y rechaza toda idea que no sea a lo que esta acostumbrado, y yo creo que esto en teoría es verdadero, tenemos que abrir nuestras mentes, y darle la posibilidad a creer que hay algo mas haya que pueda explicarnos el porque de las cosas que estamos viviendo.



Conclusión del Bloque ll:
En este bloque aprendí las distintas formas en la que los filósofos describen la vida y su esencia, como ven todo desde una perspectiva mas amplia y poco superficial, abren su mente a mundos nuevos, donde la mayoría los rechazaría porque no es lo que estamos acostumbrados, es algo muy puro, y cada quien tiene su forma de pensar acerca de ese lugar. Me sirvió para comprender de que forma podemos explicarle a las demás personas que piensan de distinta manera, el porque de las cosas, porque para cada persona hay una manera, que los lleve a la verdad, y que la puedan entender sin prejuicios. 

BLOQUE l: Filosofía como diciplinar global.

En este primer bloque estaremos aprendiendo:
-Las características de los conocimientos pre-filosóficos.
-Algunas definiciones de filosofía.
-Filosofía, ciencia y religión. 
-Las disciplinas y métodos filosóficos.

Características, semejanzas y diferencias del mito, filosofía, ciencia y religión.

En la siguiente recepcionista se encuentran las características del mito, la ciencia, filosofía y religión, y un cuadro comparativo donde se muestran las semejanzas y diferencias que hay entre si. 

Atrevas de este esquema pudimos observar los factores que unen a estas cuatro disciplinas y al mismo tiempo la gran división que hay entre ellas, porque cada una tiene su particularidad, pero a la vez se complementan unas a otras para explicar los echos y fenómenos a los que nos enfrentamos día a día, escogiendo cual y cuando usar cada uno de ellos, y de la forma mas conveniente para cada individuo, y poder conocer en que se basa cada una de ellas. 

Ramas de la filosofía

A continuación se presentara un cuadro donde aparecen las distintas ramas de la filosofía, estas están divididas en dos clases y muestra todas las disciplinas relacionadas con esta. 

Como podemos observar las ramas de la filosofía están divididas en teóricas y practicas,  nos damos cuenta como estas se relacionan entre si con su división y entere ellas, y ver que hay muchas disciplinas que aunque no pensemos tienen que ver con la filosofía,  de esta forma podemos ver todos los ámbitos en la que la filosofía esta basada, y como es que detrás de ella surgen todas estas.

Mayéutica o método socrático

Sócrates fue un filosofo en siglo IV a.C. caracterizado por este método "mayeutica"con búsqueda en una verdad universal de forma objetiva. El inducia a las personas a encontrar la verdad oculta en la mente por medio de su razonamiento. Su filosofía es conocida a través de la obra Teeteto de Platón, donde plasma en este libro los diálogos recopilados que tuvo con el cuando era su maestro.  
  

Este método consiste en hacer preguntas en forma de dialogo acerca de algo y buscar la respuesta por medio del razonamiento, tratando de explicarlo a través  de ideas básicas. La idea es que la persona llegue al conocimiento y la verdad. Este método de enseñanza nos lleva a la reflexión y a buscar en nosotros una nueva perspectiva, llegando a cambiar la forma o idea que teníamos acerca de algún tema en particular.

Conclusión del Bloque l:

En este primer bloque aprendimos acerca de loa conocimientos pre-filosóficos, la forma en la que la filosofía esta relacionada con la religión, el mito y la ciencia y en la forma que se deparan. También pudimos ver las distintas disciplinas y métodos filosóficos, y como trascendieron y han ido cambiando a lo largo de los años.